Sabrina Ingrid Ferro Braz

Giovanna Garcêz Freire

Arquitetura e Urbanismo

2024

Idiomas. Ensino. Cultura

O artigo aborda a importância do aprendizado de idiomas estrangeiros na sociedade contemporânea, visando explorar seus benefícios profissionais, cognitivos, sociais e culturai Os cursos de idiomas são programas educacionais projetados para ensinar indivíduos a falar, compreender, ler e escrever em uma língua estrangeira específica. Eles são oferecidos p uma variedade de instituições, como escolas de idiomas, instituições de ensino superior, centros de línguas, entre outros, e podem abranger uma ampla gama de níveis de proficiência, desde iniciantes até avançados. O objetivo da pesquisa é analisar criticamente desenvolvimento das escolas de línguas estrangeiras em Juazeiro do Norte, CE, considerando seu papel na integração cultural e educacional da região. A metodologia envolveu uma revisão bibliográfica abrangente, análise de dados históricos e uma pesquisa empírica escola de idiomas Improve Inglês, localizada em Juazeiro do Norte, com foco em compreender seu formato de ensino inovador. Os principais resultados destacam a importância do multilinguismo no mercado de trabalho globalizado, os desafios históricos contemporâneos do ensino de idiomas estrangeiros no Brasil, o impacto positivo do intercâmbio cultural no aprendizado de idiomas e a influência da arquitetura escolar processo educacional. O estudo ressalta a necessidade de políticas educacionais e estratégias pedagógicas inovadoras para fortalecer o ensino de línguas estrangeiras, promover a integração cultural e preparar os alunos para os desafios de um mundo globalizado multicultural, destacando a importância da colaboração entre instituições educacionais, comunidades locais e setores governamentais para alcançar esses objetivos de forma eficaz sustentável.