Coordenadora Geral do Curso de Psicologia da UniFAP;

Doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2015). Possui mestrado em Psicologia pela Universidade de Fortaleza - UNIFOR (2009) e graduação (2007) em Psicologia. Foi docente do curso de graduação em Psicologia (UNIFOR) em 2009, supervisora clínica e coordenadora do Projeto Florescer (SPA/NAMI/SUS/UNIFOR). Atualmente é docente do Centro Universitário Salesiano de São Paulo (UNISAL). Tem experiência em psicoterapia fenomenológico-existencial, psicoterapias humanistas, em plantão psicológico, intervenção psicológica a crise, desastres e ao suicídio. Desenvolve pesquisas sobre a atenção psicológica ao sofrimento contemporâneo, fomentando novas tecnologias de prevenção e intervenção em saúde mental. É pioneira no Brasil na formação de profissionais para o cuidado a crise emocional (Psychological First Aid) e na criação e implementação de serviços psicológicos de pronto atendimento ao suicídio

Possui graduação em Psicologia pela Faculdade de Ciências Humanas de Olinda (1993), mestrado em Psicologia (Psicologia Cognitiva) pela Universidade Federal de Pernambuco (1998), doutorado em Psicologia (Psicologia Cognitiva) pela Universidade Federal de Pernambuco (2004) e pós-doutorado na área de Linguística pela Universidade Nova de Lisboa (2019);

Coordenadora Geral do Curso de Psicologia da UniFAP;

Graduada em Psicologia pelo Centro Universitário de Brasília (1990), mestre (1998) e doutora (2004) em Psicologia pela Universidade de Brasília. Atualmente é Professora Associada IV da Universidade Federal do Amazonas, Diretora da Faculdade de Psicologia da UFAM (2012-2016, 2017-2021). Bolsista Produtividade CNPq 2. Atua no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFAM e Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPSI/UFAM. Integrante do Conselho Fiscal da Associação Brasileira de Psicologia Escolar/Educacional (2018-2020). Integrante do Conselho Fiscal da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia. É Conselheira (2017-2020) e Presidenta (2020) do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescentes. Integrante da Comissão Nacional de Direitos Humanos do CFP (2020-2022). Integrante da Rede de Pesquisadores e Pesquisadoras da Juventude Brasileira - REDEJUBRA. Desenvolve pesquisas a partir da perspectiva crítica da Psicologia histórico-cultural abordando os seguintes temas: atuação do psicólogo nas políticas públicas de educação e assistência social com foco na promoção dos direitos humanos da população amazônica; aspectos psicossociais da desigualdade e processos de transformação social; psicologia, movimentos sociais e processos de inclusão de grupos historicamente excluídos; interseccionalidade entre gênero e raça, preconceitos, violências, processos de exclusão e manifestações de sexismo na escola e na Universidade.

Psicóloga CRP 11/11653 e especialista multiprofissional com ênfase em Cancerologia. Especialista em Gestão em Saúde Pública-UECE/UAB. Especialista em psicopedagogia clínica e institucional. Bacharel em Psicologia.

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (1997), mestrado em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco (2001) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2009). Com experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil e Fundamental, atuando principalmente nos seguintes temas: práticas lúdicas, psicologia educacional, desenvolvimento infantil e processo de ensino-aprendizagem;

Neuropsicóloga. Mestre em Neurociência Cognitiva e Comportamento - PPGNEC – UFPB;